توضیحات کامل :

 

بررسی رابطه بین میزان مهارتهای اجتماعی مدیران مدارس متوسطه شهرستان ارومیه و سبک مدیریتی آنان
مقدمه:
آدمی از بدایع  عالم  خلقت است و تحقق كمال  وانسان شدن وی  منوط به تعلیم و تربیت، رهبری و هدایت است مسئله تعلیم مهمترین و دشوارترین مسئله مبتلا به انسان است از بدایع بشری هنراداره كردن و هنر آموختن و ساختن است و لذا این دو از دشوارترین حساس ترین و پر ثمر ترین كارهای آدمی است .
موضوع آموزش و پرورش و مدیریت آموزشی انسان است و از  آنجائیكه انسان موضوع پیچیده ایست لذا  نظام آموزشی و دست  اندركاران آن یكی از پر مسئولیت ترین وظایف را در جامعه برعهده دارند . نظام آموزش و پرورش الگوی كلیه نهادها موسسات و سازمانهای رسمی جامعه است لذا با رشد و توسعه جامعه در ابعاد اخلاقی و اجتماعی و فرهنگی و دیگر ابعاد پیوندی ناگسستنی دارد .
نقش و رسالت سازمانهای آموزش  و پرورش در دنیای امروز  تا آن حد است كه جوامع مختلف انتظار دارندکه این دستگاه عظیم به همه نیازهای  معنوی و مادی آنان پاسخ مثبت دهد  و بعنوان یك مكانیسم اصلی تحقق احتیاجات فردی و اجتماعی  را ممكن سازد .
ثمره آموزش  و پرورش توام با مدیریت‌های مطلوب و مناسب، تبدیل انسانهای خام به انسانهای خلاق بالنده متعادل و كمال یافته است . عظمت توجه به  مدیریت آموزشی تا بدان‌جاست كه در قرن بیستم هنر اداره كردن گروههای  كوچك و بزرگ انسانی از زیر شاخص‌های عمده تمدن  معاصر اعلام شده و بصورت  یكی از مهمترین رشته های تخصصی علوم  انسانی درآمده است .

بررسی رابطه بین میزان مهارتهای اجتماعی مدیران مدارس متوسطه شهرستان ارومیه و سبک مدیریتی آنان

مقدمه:

آدمی از بدایع  عالم  خلقت است و تحقق كمال  وانسان شدن وی  منوط به تعلیم و تربیت، رهبری و هدایت است مسئله تعلیم مهمترین و دشوارترین مسئله مبتلا به انسان است از بدایع بشری هنراداره كردن و هنر آموختن و ساختن است و لذا این دو از دشوارترین حساس ترین و پر ثمر ترین كارهای آدمی است .موضوع آموزش و پرورش و مدیریت آموزشی انسان است و از  آنجائیكه انسان موضوع پیچیده ایست لذا  نظام آموزشی و دست  اندركاران آن یكی از پر مسئولیت ترین وظایف را در جامعه برعهده دارند . نظام آموزش و پرورش الگوی كلیه نهادها موسسات و سازمانهای رسمی جامعه است لذا با رشد و توسعه جامعه در ابعاد اخلاقی و اجتماعی و فرهنگی و دیگر ابعاد پیوندی ناگسستنی دارد .نقش و رسالت سازمانهای آموزش  و پرورش در دنیای امروز  تا آن حد است كه جوامع مختلف انتظار دارندکه این دستگاه عظیم به همه نیازهای  معنوی و مادی آنان پاسخ مثبت دهد  و بعنوان یك مكانیسم اصلی تحقق احتیاجات فردی و اجتماعی  را ممكن سازد .ثمره آموزش  و پرورش توام با مدیریت‌های مطلوب و مناسب، تبدیل انسانهای خام به انسانهای خلاق بالنده متعادل و كمال یافته است . عظمت توجه به  مدیریت آموزشی تا بدان‌جاست كه در قرن بیستم هنر اداره كردن گروههای  كوچك و بزرگ انسانی از زیر شاخص‌های عمده تمدن  معاصر اعلام شده و بصورت  یكی از مهمترین رشته های تخصصی علوم  انسانی درآمده است .